Betydelsen av att få elever mer engagerade i sitt lärande visar att man genom att aktivera elever till att äga sitt eget lärande kan åstadkomma avsevärda förbättringar i deras prestationer. Frågeställningar: Hur kan eleverna ges möjlighet att kontrollera sitt eget lärande? Är eleverna fokuserade på kunskapsinhämtning? Motivering: Vi ser vikten av att eleverna har insikt i vad de behöver lära sig, varför och att övning ger färdighet. Ha målet i sikte. |